Jumat, 18 Januari 2013

PELESTARIAN MAKHLUK HIDUP


Makhluk Hidup yang Hampir Punah
Banyak tumbuhan dan hewan menjadi langka. Tahukah kamu apakah yang dimaksud dengan hewan dan tumbuhan langka ?? Tumbuhan dan hewan langka adalah hewan dan tumbuhan yang jumlahnya sangat sedikit sehingga kita jarang menemukan di alam.
Kelangkaan hewan dan tumbuhan disebabkan oleh :
  1. Penggunaan hewan dan tumbuhan yang berlebihan
  2. Perburuan dan penangkapan hewan liar
  3. Penebangan pohon langka untuk kepentingan manusia
Tumbuhan yang Hampir Punah di Indonesia
Rafflesia Arnoldi
Bunga Rafflesia arnoldi berukuran sangat besar dan berbau busuk. Ukuran diameter bunganya antara 30 hingga 150 cm. Karena baunya busuk, Rafflesia arnoldi juga disebut bunga bangkai. Pada umumnya, bunga ini berwarna merah dengan bintik-bintik putih.
Rafflesia arnoldi hidup sebagai parasit pada akar tumbuhan lain. Rafflesia arnoldi tersebar di Sumatera barat, Lampung, Bengkulu, dan Kalimantan Barat.
Eboni
Eboni atau kayu hitam adalah pohon yang batangnya dapat mencapai 40 meter. Kayunya mudah dipelitur, kuat, tahan lama, dan halus.
Eboni digunakan untuk membuat barang kerajinan dan untuk bahan bangunan. Eboni tersebar di daerah Sulawesi.
Kayu Besi
Kayu besi atau kayu ulin adalah pohon yang batangnya dapat berdiameter 1,5 meter dan tingginya dapat mencapai 60 meter. Kayunya keras dan sangat lunak. Kayu besi digunakan untuk bangunan. Kayu besi tersebar di daerah Kalimantan dan Sumatra.
Hewan yang hampir punah di Indonesia
Burung Cendrawasih
Burung cendrawasih hidup di Papua. Burung ini banyak diburu karena bulunya sangat indah. Akibatnya, jumlah burung cendrawasih makin sedikit dan harus dilindungi dari para pemburu yang ingin menangkapnya.
Burung Jalak bali
Burung jalak bali hidup di Bali. Burung ini banyak diburu karena bulunya putih dan jambul di kepalanya yang khas. Akibatnya, jumlah burung jalak bali makin sedikit dan harus dilindungi dari para pemburu yang ingin menangkapnya.
Babirusa
Babirusa hidup di Pulau Buru dan Sulawesi. Babi ini berbeda dengan jenis babi yang lain. Babirusa memiliki gigi taring bawah yang menonjol ke luar dan melengkung ke atas sehingga mirip tanduk rusa.
Badak Bercula Satu
Badak bercula satu hidup di Ujung Kulon, daerah di ujung barat Banten. Sesuai dengan namanya, badak ini hanya memiliki satu cula di atas hidungnya. Cula merupakan kumpulan rambut yang menyatu dan mengeras.
Komodo
Komodo tampak seperti kadal raksasa. Komodo hanya hidup di Pulau Komodo, Nusa Tenggara Timur. Hewan ini termasuk hewan pemakan daging. Namun, komodo akan lari jika berjumpa dengan manusia. Jika keselamatannya terancam, komodo dapat menyerang dengan ganas.
Orang utan
Orang utan hidup di Sumatra dan Kalimantan. Orang utan merupakan jenis kera berambut kemerahan dan termasuk jenis kera yang cerdik.
Usaha Pencegahan Kepunahan Hewan dan Tumbuhan
Pelestarian hutan merupakan salah satu bentuk usaha untuk melestarikan sumber daya alam hayati. Pelestarian hutan meliputi pelestarian hewan dan tumbuhan yang hidup di dalamnya. Usaha pelestarian tersebut dibedakan menjadi pelestarian in-situ dan pelestarian ex-situ.
  • Pelestarian in-situ adalah pelestarian hewan dan tumbuhan yang dilakukan pada habitat asli. Misalnya, pelestarian komodo di Pulau Komodo dan badak bercula satu di Ujung Kulon.
  • Pelestarian ex-situ adalah pelestarian hewan dan tumbuhan yang dilakukan dengan memindahkan dari habitat aslinya dan dipelihara di tempat lain yang sesuai. Misalnya, kebun binatang yang banyak memelihara hewan dari tempat lain.

Usaha pelestarian hewan dan tumbuhan langka juga dilakukan dengan melindungi suatu wilayah tertentu. Wilayah tersebut antara lain : 
Cagar Alam adalah daerah yang kelestarian tumbuhan dan hewan yang terdapat di dalamnyadilindungi Undang-Undang dari bahaya kepunahan. Cagar alam yang terkenal di Indonesia antara lain sebagai berikut : Cagar Alam Pulau Dua di Jawa Barat, untuk melindungi berbagai jenis burung laut ( kerajaan burung )
 
Cagar Alam Ujung Kulon di Banten, untuk melindungi berbagai jenis hewan, antara lain badak, rusa, buaya, banteng, babi hutan, dan burung merak
 
Cagar Alam Penunjang Pangandaran di Jawa Barat. Selain melestarikan hutan, tempat ini juga merupakan tempat untuk melindungi rusa, banteng, dan babi hutan.
Cagar Alam Raflesia di Bengkulu. Tempat ini khusus melindungi bunga raflesia ( Rafflesia arnoldi ) yang merupakan bung terbesar di dunia.
 
Suaka Margasatwa adalah cagar alam yang khusus digunakan untuk melindungi hewan yang hidup di dalamnya. Contoh suaka margasatwa yang ada di Indonesia adalah sebagai berikut :
Suaka Margasatwa Gunung Leuser di Aceh, merupakan suaka margasatwa yang terbesar di Indonesia. Hewan yang dilindungi di tempat ini antara lain, gajah, badak sumatra, orang utan, tapir, harimau, kambing  hutan, rusa, dan berbagai jenis burung
 
Suaka Margasatwa Pulau Komodo di Nusa Tenggara Timur, terutama melindungi komodo. Selain komodo, tempat ini juga melindungi burung kakak tua, ayam hutan, kerbau liar, babi hutan, dan rusa
Taman Nasional merupakan kawasan pelestarian alam sesuai dengan ekosistem aslinya. Taman Nasional dapat digunakan untuk kepentingan pendidikan, penelitian, budaya, dan pariwisata. Contohnya adalah Taman Nasional Gunung Gede Pangrago di Jawa Barat dan Taman Nasional Bunaken di Sulawesi.
 
Sumber daya alam hayati yang berupa tumbuhan, hewan, dan jasad renik merupakan kekayaan alam yang sangat berharga. Fungsi tumbuhan yang paling penting adalah sebagai pemasok oksigen yang diperlukan untuk pernapasan makhluk hidup.
 
Setiap jenis makhluk hidup selalu berkaitan dengan habitatnya. Penggundulan hutan untyuk kepentingan manusia dapat menyebebkan habitat berbagai jenis tumbuhan, hewan, dan jasad renik berubah. Jika habitatnya berubah, sebagian besar tumbuhan, hewan, dan jasad renik akan mati. Kematian tersebut menyebabkan tidak ada lagi keseimbangan ekosistem di hutan. Akibatnya, hilanglah kehidupan berbagai jenis makhluk hidup. Makhluk hidup yang telah hilang kehidupannya tidak digantikan oleh makhluk hidup lain.


KESEIMBANGAN EKOSISTEM


Kegiatan Manusia yang Mempengaruhi Keseimbangan Alam (Ekosistem)
Indonesia memiliki kekayaan alam dari daratan dan lautan. Contoh kekayaan alam dari daratan, misalnya hutan, sawah, ladang, sedangkan dari perairan misalnya kolam, sungai, daratan, dan lautan. Semua kebutuhan manusia, hewan, dan tumbuhan berasal dari kekayaan alam tersebut. Oleh karena itu, tidak ada makhluk hidup yang dapat hidup sendiri. Antara tumbuhan dan hewan yang hidup di hutan terjadi hubungan saling ketergantungan membentuk ekosistem. Manusia memanfaatkan hasil hutan, misalnya kayu dan rotan. Apakah kegiatan manusia tersebut akan mempengaruhi ekosistem? Untuk mengenal macam-macam ekosistem, coba kamu salin dan lengkapi tabel berikut ini dengan nama ekosistem, nama tumbuhan, dan nama hewannya.
Ekosistem dapat terganggu keseimbangannya oleh berbagai kegiatan manusia, seperti penebangan hutan, perburuan, juga penggunaan bahan kimia yang tidak sesuai aturan. Penebangan hutan dilakukan untuk dimanfaatkan kayunya. Selain itu, juga untuk membuat ladang, perkebunan, pertambangan, industri, dan untuk tempat tinggal. Mari kita
1. Penebangan Pohon secara Liar dan Pembakaran Hutan
Perhatikan alat-alat rumah tangga yang ada di rumahmu. Apakah ada yang berasal dari kayu? Jenis kayu yang banyak digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, contohnya meranti, kamper, jati, dan mahoni. Jenis-jenis kayu tersebut diambil dari hutan. Adanya penebangan hutan secara liar dapat menimbulkan kerusakan pada tempat hidup tumbuhan dan habitat hewan. Akibatnya banyak jenis tumbuhan yang menjadi berkurang dan lama-lama menjadi langka. Hal ini terjadi karena pengambilan secara terus-menerus tetapi tidak dilakukan penanaman kembali. Tumbuhan yang menjadi langka akibat kerusakan habitatnya misalnya pohon jati, bunga anggrek, dan bunga rafflesia.
 Hutan mempunyai peran yang sangat penting bagi ekosistem. Didalam hutan hidup berbagai jenis hewan dan tumbuhan. Hutan menyediakan makanan, tempat tinggal, dan perlindungan bagi hewanhewan tersebut. Jika pohon-pohon ditebang terus, sumber makanan untuk hewanhewan yang hidup di pohon tersebut juga akan berkurang atau tidak ada, karena itu banyak hewan yang kekurangan makanan. Akibatnya banyak hewan yang musnah dan menjadi langka. Selain menebang pohon, manusia kadang-kadang membuka lahan pertanian dan perumahan dengan cara membakar hutan. Akibatnya lapisan tanah dapat terbakar, tanah menjadi kering dan tidak subur. Hewan-hewan tanah tidak dapat hidup, hewan-hewan besar banyak yang mencari makan ke tempat lain bahkan sampai ke pemukiman manusia. Hal ini juga dapat merusak keseimbangan ekosistem.
2. Perburuan Hewan secara Terus-Menerus
Apakah fungsi hewan bagi manusia? Banyak kegiatan manusia yang merusak keseimbangan ekosistem misalnya penangkapan ikan di laut dengan racun atau peledak. Hal ini dapat menyebabkan rusaknya terumbu karang. Terumbu karang merupakan tempat hidup ikan-ikan kecil yang merupakan makanan ikan yang lebih besar. Penangkan ikan dengan kapalkapal pukat harimau dapat menimbulkan penurunan jumlah ikan di laut. Sebab dengan pukat harimau ikan kecil akan ikut terjaring.
Penangkapan secara liar pada beberapa hewan, seperti penyu, cendrawasih, badak, dan harimau dapat menyebabkan hewan-hewan tersebut menjadi langka. Manusia ada yang berburu hewan hanya untuk bersenang-senang. Juga ada yang memanfaatkan sebagai bahan makanan, hiasan, atau pakaian. Tahukah kamu hewan-hewan langka yang lainnya? Perhatikan gambar di bawah ini.
 3. Penggunaan Pupuk yang Berlebih
Apa yang dilakukan petani untuk meningkatkan hasil pertaniannya? Para petani biasanya melakukan beberapa cara agar hasil pertaniannya tetap baik dan banyak. Cara-cara yang dilakukan oleh para petani itu, di antaranya dengan pemupukan dan pemberantasan hama. Pupuk tanaman yang digunakan para petani ada dua macam, yaitu pupuk alami dan pupuk buatan
Pupuk alami adalah pupuk yang dibuat dari bahan-bahan alami, misalnya dari kotoran hewan atau dari daun-daunan yang telah membusuk. Pupuk alami dikenal dengan sebutan pupuk kandang atau pupuk kompos. Pupuk buatan adalah pupuk yang dibuat dari bahan kimia. Contoh pupuk buatan adalah urea, NPK, dan ZA. Tahukah kamu, bagaimana cara penggunaan pupuk tersebut? Penggunaan pupuk buatan harus sesuai dengan aturan pemakaian karena dapat mempengaruhi ekosistem. Pupuk buatan yang berlebihan jika kena air hujan akan larut dan terbawa air ke sungai atau danau. Akibatnya di tempat tersebut terjadi penumpukan unsur hara sehingga gulma tumbuh subur. Eceng gondok tumbuh dengan subur sampai menutupi permukaan sungai atau danau. Makhluk hidup dalam sungai atau danau tersebut akan berkurang karena sinar matahari yang dibutuhkan tidak sampai ke dasar sungai atau danau.
Untuk memberantas hama, para petani menggunakan pestisida atau insektisida. Contoh penggunaan insektisida yang merusak ekosistem adalah penggunaannya tidak tepat waktu, jumlahnya berlebihan, dan jenis insektisidanya tidak sesuai. Penggunaan insektisida dan pestisida ini harus sesuai dengan ketentuan agar tidak membunuh makhluk hidup yang lain, seperti burung atau hewan lainnya yang tidak merusak tanaman. Apakah menurutmu bahan pemberantas hama dapat menempel pada sayuran dan buah-buahan? Berbahayakah itu? Bagaimana caranya agar tidak termakan oleh kita?
Apakah yang terjadi jika petani tidak melakukan penyemprotan insektisida pada tanaman? Banyak sekali hama tanaman yang mengganggu pertumbuhan tanaman tersebut seperti lalat, jamur, belalang, bakteri, dan yang lainnya.
 Pemanfaatan Hewan oleh Manusia
Manusia banyak memanfaatkan hewan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Coba perhatikan alat-alat keperluan sehari-hari atau hiasanhiasan, adakah yang bahannya berasal dari hewan? Apakah hewan-hewan yang digunakannya berasal dari hewan langka. Perburuan liar dilakukan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab karena sengaja membunuh hewan-hewan tersebut untuk memanfaatkan bagian-bagian tubuhnya. Misalnya, perburuan gajah untuk diambil gadingnya atau macan tutul untuk diambil kulitnya.
 Gading gajah digunakan untuk hiasan. Buaya dan ular juga diburu untuk diambil kulitnya sebagai bahan tas atau sepatu, sedangkan badak Jawa diburu untuk diambil culanya karena dianggap berkhasiat menyembuhkan penyakit. Hewan itu semuanya termasuk hewan langka. Jadi, jika terus-menerus diburu, lama-kelamaan hewan ini akan musnah. Oleh karena itu, penggunaan bagianbagian tubuh hewan-hewan langka tersebut dilarang keras oleh pemerintah. Bagaimana cara melestarikan hewan-hewan langka ini? Usaha-usaha yang harus kita lakukan untuk melestarikan hewan-hewan langka tersebut, di antaranya sebagai berikut: 1. Tidak boleh berburu hewan sembarangan; 2. Hewan-hewan langka harus dilindungi dari perburuan liar; 3. Hewan langka dibudidayakan; 4. Untuk mengurangi perburuan gajah, dibuat gading tiruan.
Pemanfaatan Tumbuhan oleh Manusia
Selain memanfaatkan hewan, manusia juga banyak memanfaatkan tumbuhan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tumbuhan apa saja yang sering dimanfaatkan manusia? Bagian tumbuhan di hutan yang banyak digunakan manusia adalah kayunya. Kayu jati digunakan untuk bangunan rumah, kursi, tempat tidur, dan lemari. Kayu meranti, kamper, dan mahoni umumnya digunakan untuk bangunan rumah atau gedung.
Tumbuhan dapat digunakan kayunya setelah tumbuhan tersebut tumbuh selama berpuluh-puluh tahun. Misalnya, kayu jati usianya sampai puluhan tahun. Jadi, jika kamu menanam jati sekarang, kamu baru dapat menggunakannya 20 tahun kemudian, sedangkan kebutuhan manusia terus meningkat. Apa yang harus dilakukan untuk mencegah punahnya tanaman-tanaman langka tersebut? Tanaman langka yang sering digunakan oleh manusia harus dilestarikan. Cara melestarikan tumbuhan tersebut antara lain sebagai berikut. 1. Tidak menebang pohon sembarangan. 2. Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan atau peremajaan tanaman. 3. Pemeliharan tanaman dengan benar. Selain kayu, bagian-bagian tumbuhan lainnya pun banyak yang dimanfaatkan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Misalnya, pohon tebu diambil batangnya untuk diolah menjadi gula pasir, atau pohon karet diambil getahnya yang dapat diolah menjadi bahan dasar pembuatan barang-barang dari karet. Coba sebutkan manfaat lainnya yang dapat diambil manusia dari tumbuh-tumbuhan!

Soal Try OUT UN SD IPA 2013

Pilihlah jawaban yang benar !
1.   Batang mawar memiliki batang duri yang tajam. Duri tersebut berfungsi untuk. ….
  • a.   mencegah penguapan
  • b.  membantu penyerapan udara
  • c.  alat pertahanan diri
  • d.  melakukan fotosintesis

2.  Paus, lumba-lumba, dan ikan nila termasuk dalam satu kelompok hewan berdasarkan. …
  • a.  alat gerak
  • b.  cara berkembang biak
  • c.  jenis makanan
  • d.  cara fertilasi
3.  Batang rotan merupakan hasil hutan yang dapat dimanfaatkan untuk membuat. …
  • a.  makanan
  • b. kosmetik
  • c. obat-obatan
  • d.  perabot rumah tangga
4.  Tujuan penting pelestarian tumbuhan langka adalah. …
  • a.  dimanfaatkan untuk obat-obatan
  • b.  sebagai tanaman hias
  • c.  dimanfaatkan sebagai bahan bangunan
  • d.  melindungi dari kepunahan
5.  Hewan seperti gambar disamping berkembang biak dengan cara. …
  • a.  bertelur
  • b. melahirkan
  • c.  bertelur-melahirkan
  • d.  membentuk tunas
6.  Perhatikan ciri-ciri perkembangan fisik berikut !
  • I.     Payudara membesar
  • II.   Pinggul melebar
  • III. Suara menjadi berat
  • IV. Pundak bertambah besar
Ciri-ciri perkembangan fisik yang dialami laki-laki pada masa puber ditunjukkan oleh nomor. ….
  • a.  I dan II
  • b.  I dan III
  • c.  II dan III
  • d.  III dan IV
7.    Perhatikan gambar di samping !
Urutan tahap perkembangan ayam yang benar dalam daur hidupnya yaitu. …
  • a.  Q – R – P
  • b. P – R – Q
  • c.  R – P – Q
  • d.  Q – P – R
8.    Perhatikan simbiosis antara dua jenis tumbuhan berikut !
  • 1) . Puteri malu dengan tumbuhan teh-tehan
  • 2). Benalu dengan batang pohon jeruk
  • 3). Tumbuhan lumut dengan batang pohon jambu
  • 4). Tumbuhan paku dengan batang pohon mangga
 Contoh simbiosis parasitisme ditunjukkan oleh nomor. …
  • a.  1) dan 2)
  • b.  1) dan 3)
  • c.  2) dan 3)
  • d.  3) dan 4)
9.   Perhatikan beberapa jenis makhluk hidup berikut !
  • 1). Rumput               5).  Pengurai
  • 2). Tanaman padi  6).  Tikus
  • 3). Rusa                     7). Ular
  • 4). Harimau             8). Tanaman cabai
 Rantai makanan yang terjadi pada ekosistem hutan ditunjukkan oleh nomor. …
  • a.  1) – 3) – 4) – 5)
  • b.  2) – 3) – 4) – 5)
  • c.  2) – 6) – 7) – 5)
  • d. 8) – 6) – 7) – 5)
Materi : Rantai Makanan
10.  Perhatikan rantai makanan di samping !
Berdasarkan rantai makanan tersebut, ular berperan sebagai. …
  • a.  produsen
  • b.  konsumen I
  • c.  konsumen I dan II
  • d. konsumen II dan III
Materi : Rantai Makanan
11.   Perhatikan gambar kegiatan penebangan hutan secara liar berikut !
Dampak yang terjadi akibat kegiatan tersebut adalah. …
  • a.  terjadinya kebakaran hutan
  • b.  jumlah lahan pertanian meningkat
  • c.  akan menimbulkan banjir
  • d.  kehidupan penduduk meningkat
12.   Bentuk paruh burung berbeda-beda. Bentuk paruh yang sesuai dengan fungsinya adalah. …
 
13.   Di dalam batang terdapat dua macam pembuluh yaitu xilem dan floem. Dengan adanya kedua macam pembuluh tersebut, batang berfungsi untuk. …
  • a.  alat pernapasan
  • b.  alat perkembangbiakan
  • c.  menyalurkan air, zat hara, dan makanan
  • d.  menghasilkan bakal tumbuhan baru
14.  Bagian telinga yang diberi huruf K, L, dan M berfungsi untuk. …
  • a.  menghubungkan rongga mulut dengan telinga tengah
  • b. mengendalikan keseimbangan tubuh
  • c.  meneruskan getaran bunyi ke koklea
  • d.  menerima rangsang bunyi
15.  Perhatikan gambar alat dan proses pernapasan berikut !
1). Penyesuaian kelembapan udara pernapasan
2). Penyaringan udara pernapasan
3). Pertukaran O2 dan CO2
4). Pelepasan oksigen
Pasangan alat pernapasan dan proses penapasan yang tepat adalah. …
  • a.  V – 1) dan W – 2)
  • b.  V – 1) dan W – 3)
  • c.  V – 2) dan W – 4)
  • d.  V – 3) dan W – 4)
16.  Perhatikan gambar di samping !
Zat yang dihasilkan oleh organ bertanda X berperan dalam proses. …
  • a.  pencernaan lemak
  • b. penguraian protein
  • c. pencernaan amilum
  • d. pengendapan protein susu menjadi kasein
17.   Perhatikan gambar di samping !
Urutan sirkulasi pada sistem peredaran darah kecil adalah. …
  • a.  3 – 4 – 6 – 7 – 8
  • b.  5 – 1 – 3 – 4 – 6
  • c.  5 – 2 – 8 – 7 – 6
  • d.  6 – 7 – 8 – 2 – 5
18.  Perhatikan rangka kepala berikut !
Bagian yang diberi tanda P dan Q adalah. …
  • a.  tulang baji dan tulang pelipis
  • b.  tulang baji dan tulang rahang atas
  • c.  tulang hidung dan tulang rahang atas
  • d.  tulang hidung dan tulang baji
Materi : Rangka Manusia
19.  Selain mengandung protein, ikan laut juga mengandung yodium yang berfungsi untuk. …
  • a.  membentuk sel darah merah
  • b.  mencegah penyakit gondok
  • c.  menjaga kesehatan mata
  • d.  mencegah penyakit rakhitis
20.  Penyakit sariawan dapat dicegah dengan mengkonsumsi makanan yang mengandung. …
  • a.  vitamin A
  • b.  vitamin B
  • c.  vitamin C
  • d.  vitamin D
21.  Aspal yang akan digunakan untuk mengeraskan jalan terlebih dahulu harus melalui proses pemanasan seperti gambar di samping. Perubahan wujud yang terjadi pada pemanasan aspal tersebut dinamakan. …
  • a.  mencair
  • b.  membeku
  • c.  menguap
  • d.  menyublim
22.  Kertas karton digunakan untuk membuat kardus karena mempunyai sifat. …
  • a.  sangat tebal
  • b.  tidak mudah robek
  • c.  kedap air
  • d.  tidak mudah terbakar api
23.  Perhatikan gambar di samping !
Balon yang berisi udara penuh jika dibiarkan terkena panas matahari lama kelamaan akan meletus. Hal ini karena panas matahari mengakibatkan. …
  • a.  balon mengerut
  • b.  balon mengempis
  • c.  udara di dalam balon menyusut
  • d.  udara di dalam balon memuai
Materi : Sifat Benda
24.  Contoh perpindahan kalor secara radiasi terdapat pada peristiwa. …
  • a.  menjemur pakaian basah di bawah terik matahri sehingga pakaian menjadi kering
  • b.  memegang sepotong kawat yang salah satu ujungnya dibakar sehingga tangan merasa panas
  • c.  memasak air dalam panci aluminium sehingga seluruh bagian air menjadi panas
  • d.  terjadinya angin darat pada malam hari
25.  Perhatikan gambar berikut !
Anak panah dapat meluncur jika ditarik. Gaya yang dimanfaatkan pada alat tersebut adalah. …
  • a.  gaya gesek
  • b.  gaya pegas
  • c.  gaya gravitasi
  • d.  gaya magnet
26.  Perhatikan gambar berikut !
Toni menendang bola ke arah Anton. Selanjutnya Anton menyundul bola tersebut. Gaya yang diberikan oleh Toni dan Anton mengakibatkab bola. …
  • a.  bergerak semakin lama semakin cepat
  • b.  bergerak beraturan kemudian diam
  • c.  berubah kecepatan dan arah gerak
  • d.  berubah bentuk dan wujud
27.   Perhatikan gambar di samping !
Alat yang ditunjukkan oleh angka II  menggunakan prinsip. …
  • a.  katrol
  • b.  pengungkit
  • c.  bidang miring
  • d.  roda berporos
28.   Perhatikan alat musik di samping !
Sumber bunyi alat musik tersebut ditunjukkan oleh nomor. …
  • a.  1
  • b. 2
  • c.  3
  • d.  4
 
29.  Perhatikan gambar berikut 1
Gambar tersebut membuktikan bahwa cahaya memiliki sifat. …
  • a.  dapat dibiaskan
  • b.  dapat dipantulkan
  • c.  dapat diuaraikan
  • d.  merambat lurus
Materi : Sifat Cahaya
30.  Lokomotif pada kereta api menggunakan bahan bakar batu bara. Perubahan energi yang terjadi pada lokomotif tersebut adalah. …
  • a.   energi kimia menjadi energi listrik
  • b.  energi kimia menjadi energi kinetik
  • c.  energi kimia menjadi energi panas
  • d.  energi kimia menjadi energi nuklir
Materi : Perubahan Energi 
31.  Pengolahan biji jarak dapat menghasilkan energi alternatif yang disebut. …
  • a.  bensin
  • b.  solar
  • c.  biodiesel
  • d.  solar
32.  Perhatikan rangkaian listrik berikut !
Jika saklar 2 (S2) diputus, lampu yang tidak menyala adalah nomor. …
  • a.  1, 2, dan 3
  • b.  2 dan 3
  • c.  3, 4, dan 5
  • d.  4 dan 5
33.  Tanah yang sesuai untuk menanam pohon jati adalah tanah. …
  • a.  pasir
  • b. pozdiak
  • c.  kapur
  • d.  gambut
34.   Salah satu hasil pengolahan minyak bumi berupa oli. Oli digunakan sebagai. …
  • a.  pelumas
  • b.  bahan bakar mesin
  • c.  bahan bakar diesel
  • d.  pengeras jalan
35.  Kegiatan manusia yang dapat mengubah permukaan bumi dari hamparan tanah menjadi daratan yang digenangi air adalah. …
  • a.  pengaspalan jalan
  • b.  pembuatan waduk
  • c.  pembangunan jembatan
  • d.  pembakaran hutan
36.  Contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah. …
  • a.  minyak tanah
  • b.  tembaga
  • c.  kapas
  • d.  grafit
37.  Planet yang mempunyai kala revolusi 365,5 hari adalah. …
  • a.  Merkurius
  • b.  Venus
  • c.  Mars
  • d.  Bumi
Materi : Tata Surya
38.  Periode revolusi bulan yang sama dengan periode rotasinya mengakibatkan. …
  • a.  terjadinya gerhana bulan
  • b.  bagian bulan yang terlihat dari bumi selalu sama
  • c.  terjadi gerhana matahari setahun sekali
  • d.  perbedaan waktu di bumi
39.  Perhatikan gambar berikut !
Pada saat bulan berada pada posisi tersebut akan terjadi. …
  • a.  gerhana bulan sebagian
  • b.  gerhana matahari sebagian
  • c.  gerhana bulan penumbra
  • d.  gerhana matahri total
Materi : Gerhana Matahari dan Gerhana Bulan
40.   Satu tahun dalam kalender Masehi terdiri atas 365,25 hari. Perhitungan ini berdasarkan kala. …
  • a.   rotasi bumi
  • b.  revolusi bumi
  • c.  rotasi bulan
  • d.  revolusi bulan

Latihan Soal EKOSISTEM

kjk
Soal Evaluasi
1. 
Berikut ini adalah kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan ekosistem, kecuali . . .
a. perbuaruan liar
b. pembangunan industri
c. pembudidayaan hewan
d. perusakan terumbu karang
2. 
Untuk membunuh hama dan penyakit yang merusak tanaman biasanya petani menggunakan...
a. belerang
b. tikus
c. pupuk
d. pestisida
3. 
Apakah akibat dari penebangan dan pembakaran hutan?
a. tanah longsor
b. hewan laut kehilangan tempat tinggal
c. tanah menjadi subur
d. pertumbuhan hewan semakin meningkat
4. 
Terbentuk dari apakah terumbu karang ?
a. kumpulan rumpu laut
b. kumpulan kerangka bunga karang yang telah mati
c. kumpulan kerangka ikan
d. dari sampah-sampah laut
5. 
Apakah kegunaan dari pupuk bagi tanaman ?
a. membunuh hama
b. menyediakan mineral yang diperlukan
c. membunuh tikus
d. menyembuhkan penyakit
6. 
Limbah industri yang dibuang ke sungai dapat . . . hewan dan tumbuhan di air.
a. memelihara
b. menyuburkan
c. membunuh
d. melestarikan
7. 
Menggunakan bahan pengganti dari tumbuhan, hewan ternak, atau sintesis, merupakan . . .
a. memusnahkan hewan yang ada
b. merusak lingkungan
c. membunuh hewan
d. mencegah kepunahan hewan
8. 
Apakah yang diburu manusia dari badak ?
a. gading
b. cula
c. bulu
d. kulit
9. 
Pupuk yang terbuat dari kotoran hewan ternak adalah . . .
a. pupuk kandang
b. pupuk anorganik
c. pupuk buatan
d. pupuk pabrik
10. 
Disebut apakah penghargaan bagi warga negara yang ikut melestarikan lingkungan ?
a. adipura
b. muri
c. kalpataru
d. piala citra

jk

Kamis, 17 Januari 2013


TIPS UN

Ujian Nasional (UN) SD Tahun Pelajaran 2011/2012 sekitar 2 (dua) minggu lagi. Tepatnya tanggal 7 Mei s/d 9 Mei UN SD 2012 dijadwalkan digelar secara serentak di seluruh wilayah Negara Kesatuan RI dan di sekolah Indonesia di Luar Negeri. Setiap sekolah jauh-jauh hari telah mempersiapkan diri seperti melakukan kegiatan pemantapan kepada siswa. Dan mendekati pelaksanaan UN, persiapan semakin ditingkatkan baik persiapan administratif maupun uji coba (Try Out) UN. Bahkan tidak cukup di sekolah, banyak orang tua pun memasukkan anak-anaknya ke lembaga-lembaga bimbingan belajar agar anak-anak mereka benar-benar siap menghadapi UN.

Kendati sekolah telah banyak melakukan persiapan menjelang UN, kami mencoba memberikan sedikit tips plus rekomendasi materi yang bisa Anda dapatkan. Rekomendasi untuk Orang-tua siswa dan atau guru pembimbing ini berupa materi persiapan UN SD sebagai Tips Un SD yangng dibuat oleh team enersi.com. Pembuat/pengembang materi adalah Bapak Drs. Warsono, MM pakar pendidikan sekaligus pengajar bimbel cukup terkemuka di Indonesia. Kami penulis artikel merupakan konsultan pendidikan juga dan mantan pengajar bimbel terkemuka di Kota Bandung.


Kami yakin bahwa Semua orang tua mengharapkan hasil yang terbaik bagi putra-putrinya. Apalagi tingkat persaingan dalam memasuki jenjang pendidikan SMP semakin ketat dari tahun ke tahun.
Banyak ebook diupload di internet. Mereka menguraikan bagaimana strategi belajar, cara mengisi Lembar Jawab computer, manajemen waktu, faktor psikologis dan trik–trik mengerjakan soal. Secara offline pun banyak penerbit yang menawarkan LKS, Bank soal dan pembahasannya. Juga para pengelola bimbingan belajar pun menawarkan program khusus. Entah itu namanya Program Intensif atau program Super Intensisive dll. Semua itu baik dan dapat membantu belajar siswa.

Apakah orang tua mengetahui secara pasti kesiapan akademik anak?
Kebanyakan … TIDAK!

Untuk itulah ebook ini kami susun, agar orang tua mengetahui secara pasti kesiapan akademik putra-putrinya. Bahkan mampu memprediksi perolehan nilai UN di kemudian hari.
Sebab hasil akhir – berapapun nilai yang berhasil dicapai anak, maka yang akan menjadi “ending episodenya” adalah anak dengan orang tuanya. Maksudnya, kalau hasil akhir yang dicapai memuaskan, maka berbahagialah anak dan orang tuanya, sebab kemudahan untuk mendaftar ke jenjang SMP yang diharapkan sudah ditangan. Tetapi sebaliknya, apabila hasilnya pas-pasan, ya bersiap-siaplah untuk senam jantung dalam mendaftar ke SMP tujuan.Disinilah letak perbedaannya. Pada e-book yang kami tulis, kami mengajak dan melibatkan para orang tua untuk berpartisipasi aktif dalam memonitor kesiapan dan kemampuan putra-putrinya secara intensif.

Dan setelah anak-anak melaksanakan sesuai dengan instruksi yang ada pada e-book tersebut, nilai rerata 8,00, bagi kami adalah nilai SUNNAH. Nilai rerata 9,00 atau 10,00 adalah nilai WAJIB. Nilai retata7,00 … hehe MAKRUH. Dan nilai rerata dibawah 7,00 HARAM hukumnya.

Problem yang dihadapi siswa saat ini

      Perlu diketahui bahwa pada saat sekarang para siswa menghadapi problem yang cukup berat :
    • Mereka masih harus menyelesaikan ujian praktek ( Wajib )
    • Mereka harus mempersiapkan ujian sekolah ( mapel non UN ini juga wajib lulus )
    • Mereka harus mempersiapkan materi UN.
    • Mereka menghadapi ujian masuk SMP RSBI (bagi yang mendaftar).

Materi untuk persiapan Ujian Sekolah maupun Ujian Nasional meliputi materi dari kelas 4, 5 dan 6. Kalau diprosentase secara global adalah 20%, 20% dan 60%. Untuk mempelajarinya perlu kecerdikan dan kecermatan, agar yang dipelajari tepat sesuai dengan yang akan diujikan. Untuk itu peran orang tua MUTLAK sangat dibutuhkan.
Ujian Nasional adalah Tonggak Sejarah dan Potret Keberhasilan Pendidikan Keluarga

Ujian Nasional bukan hanya sekedar mengejar lulus. Tetapi harus lulus dengan nilai maksimal. Sebab implikasinya seumur hidup. Bagi siswa yang mampu mencapai nilai rerata 9,00 atau lebih, maka “titik terang” telah berada digenggamannya.
Bukan saja kemudahan saat mendaftar SMP Favorit. Tetapi kelak keturunannya pun akan merasa bangga memiliki orang tua yang berprestasi, sehingga dapat menumbuhkan inspirasi untuk belajar dengan sungguh-sungguh.
Nah e-book kami tidak membahas lagi teori-teori belajar, tetapi langsung menukik, bagaimana mengarahkan anak untuk mengerjakan soal-soal sesuai dengan KISI-KISI atau SKL 2012.
Buat apa sibuk cari Bocoran UN SD, jika kita dapat memprediksi pola soal yang akan keluar?

Kami sudah mempelajari pola-pola soal yang telah keluar untuk Ujian nasional sejak 2009, 2010 dan 2011. Untuk itu kami juga dapat memprediksi tipe soal seperti apa yang akan di ujikan pada UN 2012. Tetapi kami mencoba untuk tidak takabur, karena segala sesuatunya atas kehendak Yang Maha Kuasa.
k

Rabu, 16 Januari 2013